Главная » Ребенок 7 лет

Что должен знать ребенок в 7 лет

LiveInternet LiveInternet

Что должен знать и уметь ребенок 6-7 лет

Что должен знать и уметь ребенок 6-7 лет

  1. Цифры 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9; знаки + , - , = .
  2. Как составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание.
  3. Как пользоваться арифметическими знаками действий.
  4. Как разделить круг, квадрат на две и четыре равные части.
  5. Состав чисел первого десятка.
  6. Прямой и обратный порядок числового ряда.
  7. Как получить каждое число первого десятка, прибавляя единицу к предыдущему и вычитая единицу из следующего за ним в ряду.
  8. Название текущего месяца, последовательность дней недели.
  1. Строить сложные предложения разных видов. Например, составлять предложения из предложенных слов: рисунок, девочка, рисовать, красками, ребята, горка, санки, кататься, с, на и т.д.
  2. Быстро образовывать новые словосочетания. Например: шапка из меха – меховая шапка и т.д.
  3. Объяснять содержание пословиц. Например, пословицу: Без труда не вытащишь и рыбку из пруда .
  4. Составлять рассказы по одной картинке, по серии картинок, из жизни.
  5. Выразительно исполнять стихи, с разной интонацией передавать строки, содержащие радость, восхищение, грусть и т.д.
  1. Составлять предложения из 3-4 слов.
  2. Составлять схему предложения.
  3. Членить простые предложения на слова.
  4. Членить слова на слоги (части).
  5. Различать гласные и согласные звуки.
  6. Определять, на какой слог падает ударение.
  7. Определять на слух мягкость и твердость звука в словах.
  8. Определять количество звуков и букв в слове.
  9. Определять по интонации, какое предложение: повествовательное, восклицательное, вопросительное.
  1. Называть свое имя и фамилию.
  2. Называть имя и фамилию своих родителей.
  3. Знать название своего города.
  4. Знать название столицы Родины.
  5. Знать название нашей планеты.
  6. Знать названия основных профессий людей. Объяснить, чем характерны эти профессии, какую приносят пользу людям.
  7. Называть времена года, части суток, дни недели в их последовательности.
  8. Называть весенние, летние, осенние и зимние месяцы.
  9. Отличать хищных от травоядных.
  10. Отличать перелетных птиц от зимующих.
  11. Отличать садовые цветы от полевых.
  12. Отличать деревья от кустарников.
  13. Называть все явления природы.
  1. Выполнять задания, не отвлекаясь, около 15 минут.
  2. Находить 5-6 отличий между предметами и между двумя рисунками.
  3. Удерживать в поле зрения 8-10 предметов.
  4. Копировать в точности узор или движение.
  5. Легко играть в игры на внимательность и быстроту реакции. Например, называйте существительные, но перед игрой договоритесь: если услышал название игрушки – хлопнуть в ладоши; если другой предмет – сложить руки на столе.
  1. Запоминать 8-10 картинок.
  2. Запоминать считалочки (например: Три гуся летят над нами, три гуся – над облаками, два спустились за ручей. Сколько было всех гусей? ) и скороговорки (например: Цыпленок с курицей пьют чай на улице ).
  3. Запоминать фразы (например: Юля и Оля рисуют цветными карандашами ; Осенью часто идет дождь ).
  4. Рассказывать по памяти рассказы, сказки, стихи, содержание картинок.
  5. Повторять в точности текст, состоящий из 3-4 предложений.
  1. Закончить предложение: Если стол выше стула, то стул , Если два больше одного, то один , Если река глубже ручья, то ручей .
  2. Находить лишнее слово среди группы слов, например: Василий, Федор, Семен, Иванов, Евгений ; Гнездо, нора, муравейник, курятник, берлога ; Смелый, храбрый, отважный, злой, решительный .
  3. Отвечать на замысловатые вопросы, например: Когда гусь стоит на одной ноге, он весит 2 килограмма. Сколько будет весить гусь, если встанет на две ноги?
  4. Определять последовательность событий.
  5. Находить и объяснять несоответствия на рисунках.
  6. Находить и объяснять отличия между предметами и явлениями.
  7. Находить среди предложенных предметов лишний, объяснять свой выбор.
  1. Сложить из конструктора по образцу любую фигуру. Сложить из бумаги, по показанному взрослым образцу, простой предмет (кораблик, лодочку и т.д.)
  2. Вырезать ножницами сложную фигуру по контуру, нарисованному на листе бумаги.
  3. Выполнять аппликации на бумаге как самостоятельно, так и по образцу.
  4. Складывать пазлы без посторонней помощи.
  5. Регулировать силу нажима на карандаш и кисть и изменять направления движения руки в зависимости от формы изображенного предмета.
  6. Располагать изображение на всем листе, на одной линии, на широкой полосе.
  7. Штриховать рисунки, не выходя за их контуры. Аккуратно раскрашивать сложные рисунки.
  8. Ориентироваться в тетради в клетку или в линейку.

Что должен знать и уметь ребенок в 7 лет

Наиболее полный ответ на этот вопрос даст только школьная программа. Но, как известно, родителям некогда разбираться в сложных педагогических терминах. Поэтому мы решили выложить перечень того, что должен уметь ребенок в 7 лет – основные требования школьной программы на конец первого класса.

Обзор школьных программ

Выбирая школу, Вы можете выбрать и программу, по которой будет обучаться ребенок. Условно, школьные программы делятся на традиционные и альтернативные, так называемые развивающие. У каждой разработки свои тонкости, поэтому и ответы на вопрос: Что должен уметь ребёнок в 7 лет? будут немного разными.

Традиционные программы обучения основаны на многолетних исследованиях, их основа заложена еще в советские времена. Это такие системы, как:

  • Начальная школа 21 века;
  • Школа 2100;
  • Гармония;
  • Перспектива;
  • Планета знаний и другие.

Мнение, что эти программы давно устарели, неверно. Они постоянно изменяются и дополняются новыми составляющими.

Чем же отличаются развивающие системы? – удивляются родители и ждут от педагогических ноу-хау чуда. На самом деле, эффективность обучения зависит больше от учителя. Обучение по альтернативным программам означает лишь то, что ребенок будет учиться по авторской методике педагога-экспериментатора, изобретателя новых методов или систематизатора известных. Наиболее популярны разработки Петерсон, Эльконина, Занкова.

Что должен уметь ребенок к концу первого класса

Для пользы ребенка, желательно идти на пару шагов впереди программы. Следует немного абстрагироваться от того, что должен уметь ребенок к 7 годам. То есть, в игровой непринужденной форме время от времени заглядывать во второй класс.

Математика

  • знать цифры и знаки математических действий;
  • владеть математической каллиграфией (записывать цифры и знаки корректно);
  • иметь понятия о натуральном ряде;
  • считать от 1 до 20;
  • считать десятками;
  • уметь читать и записывать числа от 1 до 20 и десятки (20, 30, 40 и т.д.);
  • сравнивать изученные числа и записывать неравенства (используя знаки , , =);
  • складывать и вычитать, понимать суть этих операций;
  • знать математическую терминологию (1-е слагаемое+2-е слагаемое = сумма; уменьшаемое – вычитаемое = разница; корень уравнения, уравнение);
  • свойства и законы вычитания и сложения;
  • взаимосвязь между сложением и вычитанием (сложение проверяется вычитанием, а вычитание сложением);
  • решать простейшие уравнения на сложение и вычитание различными способами;
  • усвоить состав чисел от 1 до 9;
  • вычитать и прибавлять в пределах 10 автоматически;
  • вычитать и прибавлять с переходом через десяток с использованием таблицы состава чисел;
  • решать задачи разных видов.

Развитие логики у детей 6-7 лет происходит либо параллельно курсу математики, либо на отдельном факультативе. Эти предметы всегда взаимосвязаны.

Геометрия

  • иметь понятия о линиях (прямой, ломаной, кривой, луче, отрезке; незамкнутых и замкнутых), чертить и называть их правильно;
  • знать что такое угол и его виды (прямой, острый, тупой);
  • что должен уметь делать ребенок в 7 лет, так это различать многоугольники по количеству их углов;
  • понимать суть объемных и плоских фигур, знать основные фигуры.

Единицы измерения

  • называть такие единицы измерения, как метр, сантиметр, дециметр, записывать их кратко (м, см, дм);
  • переводить сантиметры в дециметры и наоборот;
  • пользоваться линейкой.

Русский язык

Что умеет ребенок в 7 лет по русскому языку?

  • дети знают названия букв и звуков русского алфавита;
  • овладевают каллиграфией, ориентируются в тетради;
  • отличают звуки от букв;
  • различают ударные и безударные звуки;
  • …мягкие и твердые согласные, глухие и звонкие ;
  • …буквы для обозначения мягкости согласных;
  • …правила переноса слов;
  • выполнять фонетический анализ слова;
  • писать ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК-ЧН-ЩН правильно;
  • находить начало и конец предложения и обозначать все это на письме.

Литературное чтение

Основная задача урока литературного чтения -развитие речи учеников 6-7 лет. Дети должны:

  • отличать виды текстов (научный, литературный, фольклорный; прозу от поэзии; рассказ, сказку и стихотворение);
  • …фольклорные жанры;
  • …виды сказок;
  • называть авторов изученных произведений;
  • заучить от 6 до 8 стихотворений;
  • что должен знать и уметь ребенок в 7 лет? -сдавать технику чтения (скорость от 40 до 50 слов в минуту, читать плавно, вслух и про себя);
  • анализировать текст (герои, главная мысль, отвечать на вопросы и задавать их);
  • ориентироваться в книге;
  • пересказывать;
  • знать части текста (завязка, основная, развязка);
  • … понятия рифмы, монолога, диалога и находить примеры в тексте;
  • давать характеристику героям, определять характер произведения;
  • описывать, подбирать эпитеты, синонимы, антонимы;
  • читать выразительно.

Окружающий мир

Что должен уметь ребенок 6-7 лет согласно программе по окружающему миру?

  • различать объекты живой и неживой природы;
  • … созданное руками человека и природные явления;
  • социальные знания (об устройстве семьи, классного и школьного коллектива);
  • называть особенности родной природы;
  • объяснять роль Солнца в жизни нашей планеты;
  • знать правила поведения в обществе и слова вежливости;
  • пояснять различия в строении растений разных видов;
  • …животных;
  • приводить примеры.

Таковы основные навыки из того, что должны уметь дети в 7 лет, а именно, к концу первого класса. Кроме перечисленных предметов дети изучают технологию (труд), физкультуру, рисование, музыку, иногда английский и/или родной язык. Программа не покажется ребенку сложной, если строить фундамент последовательно, укладывая кирпичик за кирпичиком. Для этого достаточно поощрять успехи школьника, выполнять задания вовремя и тщательно, обращаться за помощью к педагогу в случае затруднений.

Что должен знать и уметь делать ребенок к 7 годам

Путь, который ребенок проходит в своем развитии до школы, огромен. К 7 годам в ребенке невозможно узнать прежнего несмышленого малыша. По своим физическим и психическим возможностям он очень отличается даже от трехлетнего ребенка. Но для вас это превращение произошло незаметно.

Что же должен уметь ребенок старшего дошкольного возраста?

К семи годам ребенок должен достичь следующих результатов в своем развитии (для удобства они разделены на категории):

Физическое развитие

Хорошо сохранять равновесие, идя по бревну или скамейке
Бегать по пересеченной местности
Прыгать на одной ноге и на двух
Перепрыгивать через 2-3 предмета
Хорошо владеть мячом, бросать в цель мяч, кольца
Уверенно лазать по гимнастической стенке, висячей лесенке, канату
Прыжки: в высоту с разбега – 40 см, в длину с места – 80 см, с разбега в длину – 100 см

Внимание

Выполнять задание, не отвлекаясь около 20 минут
Находить 10 отличий между предметами
Удерживать в поле зрения не менее 10 предметов
Выполнять самостоятельно задания по предложенному образцу
Копировать в точности узор или движение
Уметь находить одинаковые предметы

Мышление

Объединять предметы в группы по определенным признакам
Выстраивать логический ряд из определенной группы фигур или предметов
Выделять предмет в группах, не подходящий к общим признакам
Уметь выстраивать последовательность событий и составлять связный рассказ по картинкам
Решать достаточно сложные логические задачи
Сравнивать предметы друг с другом, выявлять несоответствия между ними
Подбирать подходящие предметы друг к другу, связывая их между собой по смыслу
Классифицировать предметы (мебель, посуда, овощи, фрукты, транспорт и т.д.)

Память

Уметь запоминать не менее 9-10 предложенных предметов или названных слов
Рассказывать по памяти стихи, сказки, рассказы
Без особых затруднений запоминать четверостишия, соответствующие его возрасту
Повторять дословно предложения, состоящие из 9-10 слов
Подробно рассказывать по памяти о событиях своей жизни и окружающей обстановке
Повторять ряды цифр (от 5 до 7), запоминая их на слух или зрительно
Подробно рассказывать по памяти содержание сюжетной картинки
Запоминать расположение игрушек (8-10), называть по памяти, что где находилось

Мелкая моторика

Свободно владеть карандашом и кистью при разных приемах рисования
Изображать в рисунке несколько предметов, объединяя их единым содержанием
Штриховать или раскрашивать рисунки, не выходя за контуры
Ориентироваться в тетради в клетку или в линию
Уметь копировать фразы, простейшие рисунки
Передавать в рисунке точную форму предмета, пропорции, расположение частей
Рисовать животных, людей, деревья, цветы, транспорт
Лепить разные предметы
Вырезать самостоятельно ножницами геометрические фигуры, составлять узор, делать аппликации
Складывать бумагу гармошкой, уголок к уголку
Играть с конструктором
Застёгивать и расстёгивать пуговицы, кнопки, крючки
Завязывать и развязывать ленты, шнурки, узелки на верёвке
Закручивать и раскручивать крышки банок, пузырьков и т. д.

Развитие речи

Уметь сравнивать самостоятельно предметы между собой, называть несколько существенных признаков сходства и отличия
Самостоятельно составлять связный рассказ не менее, чем из 6-7 предложений
Составлять рассказы из личного опыта, передавать связно то, что слышал, что встретил на прогулке, на празднике, последовательно рассказывать о произошедших событиях и анализировать их
Изменять слова, образуя новые
Пересказывать сказку, небольшой рассказ своими словами
Уметь отвечать на вопросы по прочитанной сказке, рассказу, стихотворению
Выразительно исполнять стихотворения, интонационно разнообразно передавать их в зависимости от содержания
Правильно употреблять трудные формы знакомых слов
Использовать в речи антонимы (слова с противоположным значением)
Отгадывать загадки, понимать образные выражения
Составлять предложения по одной картинке и рассказ по серии сюжетных картинок

Грамота

Знать и уметь писать печатные буквы русского алфавита
Определять количество слогов в словах
Определять количество звуков в словах
Определять место заданного звука в слове
Анализировать звуковой состав слова
Определять ударные слоги, ударные гласные в структуре произносимых слов, отмечать значком «ударение» ударные гласные
Различать гласные и согласные звуки и буквы
Различать твердые и мягкие согласные
Составлять предложения из 2-4 слов, понимать, что слова в предложении произносятся в определенной последовательности

Математика

Называть числа в прямом и обратном порядке до 10
Соотносить цифру и число предметов
Сравнивать числа, понимать, какое большее, какое меньшее
Составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание
Пользоваться арифметическими знаками действий
Измерять длину предметов с помощью условной меры
Ориентироваться на листе бумаги
Ориентироваться в пространстве: вверху, внизу, слева, справа, между, впереди, сзади и т. д.
Определять время по часам

Окружающий мир

Называть свое имя, фамилию и отчество, имя и отчество своих родителей, где работают, кем
Название своего родного города, столицы, Родины, знать свой домашний адрес, телефон
Последовательность времен года, частей суток, дней недели, название месяцев
Отличать животных, птиц, насекомых
Отличать садовые цветы от полевых, деревья от кустарников
Знать и называть все явления природы
Знать о сезонных изменениях в природе
Знать основные виды деревьев, цветов, животных
Различать домашних и диких животных

Источники: http://www.liveinternet.ru/users/valentinaw/post267877186, http://www.vse-dlya-detey.ru/razvitie-rebenka/1187-chto-dolzhen-znat-i-umet-rebenok-v-7-let.html, http://www.ymkapskov.ru/index/80

Комментариев пока нет!

Ваше имя *
Ваш Email *

Сумма цифр внизу: код подтверждения